Зачем читать детям? Взрослые в США, живущие с маленьким ребёнком, читают с ним около 4 минут в день

• В 2025 году взрослые от 18 лет, живущие с ребёнком младше 6 лет, в среднем тратили на уход за детьми как основное занятие 2,3 часа в день. Из них около 58 минут — на физический уход, 34 минуты — на игры и около 4 минут — на чтение детям или с детьми.
• Время на чтение почти не меняется: от 0,06 до 0,08 часа в день, то есть примерно 4–5 минут, каждый год с 2022 по 2025.
• Это средние по всем взрослым в таких домохозяйствах и по всем дням, включая тех, кто в этот день вообще не занимался детьми, и чтение учитывается, только если оно было главным, чем человек был занят.
• Другой федеральный опрос задаёт другой вопрос: в 2023 году 84% детям 3–5 лет, ещё не пошедшим в подготовительный класс, за прошедшую неделю читали три раза и больше, а рассказывали истории так же часто — 42%.

Чтение вслух маленькому ребёнку делает сразу несколько дел. Он слышит слова, которые редко звучат в обычной речи, — растёт словарный запас. Ему нужно следить за сюжетом — тренируются внимание и память. А у вас появляется безопасный способ говорить о чувствах: героя, который боится, ревнует или храбрится, обсуждать проще, чем собственный плохой день ребёнка.

Крупные исследования указывают в ту же сторону — как на связь. В исследовании ОЭСР 2025 года, где тестировали пятилеток в нескольких странах, дети, которым читали пять и более дней в неделю, набрали больше баллов не только по ранней грамотности и счёту, но и в распознавании эмоций. Подробнее — в нашей истории из данных о чтении и готовности к школе.

Это связи, а не доказательство того, что разницу даёт одно лишь чтение, но чтение вслух — одна из самых простых и дешёвых привычек, какие может завести семья.

Американский опрос об использовании времени просит людей описать всё, что они делали за один день, минута за минутой. Это лучший общенациональный источник о том, как американцы тратят время.

В 2025 году взрослые, живущие с ребёнком младше 6 лет, в среднем тратили на уход за детьми как основное занятие 2,3 часа в день. Больше всего уходило на физический уход — накормить, искупать, одеть, — около 58 минут. На втором месте игры и хобби с детьми — 34 минуты. Чтение детям или с детьми в среднем занимало около 4 минут, а разговоры с детьми как основное занятие — около 2.

Женщины в среднем тратили на уход за детьми больше времени, чем мужчины, — 2,8 часа против 1,7. На чтение у женщин в среднем приходилось около 5 минут, у мужчин — около 2.

Четыре минуты — звучит мало, и отчасти так и есть. Но стоит понимать, что именно измеряет эта цифра.

Это среднее по всем взрослым в домохозяйствах с маленьким ребёнком, включая бабушек и дедушек, старших братьев и сестёр старше 18 и родителей, которые в этот день вообще не занимались детьми. Оно усреднено по всем семи дням недели. И чтение учитывается, только если оно было главным занятием человека. Сказка на ночь, которую читают, параллельно складывая бельё, может попасть в другую графу.

Так что честное прочтение такое: по всем этим взрослым и дням чтение как отдельное занятие в среднем занимает несколько минут. Многие семьи читают больше, многие — меньше.

Опросы с дневником времени к тому же плохо ловят очень короткие или наложенные друг на друга моменты: страницу, прочитанную в очереди к врачу, историю, рассказанную в машине. Эту цифру лучше понимать как нижнюю границу для сосредоточенного чтения «сели и читаем», а не как полный счёт каждого слова, прочитанного вслух за день.

Другой федеральный опрос задаёт родителям вопрос попроще: сколько раз за прошлую неделю кто-то в семье делал с ребёнком определённые вещи?

В 2023 году 84% детям 3–5 лет, ещё не пошедшим в подготовительный класс, за прошлую неделю читали три раза и больше. С 74% так же часто пели песни, 67% показывали буквы, слова или цифры, с 48% рисовали и мастерили, а 42% рассказывали истории.

Эти два опроса друг другу не противоречат. Две цифры измеряют разное: среднее за день охватывает всех взрослых и все дни и учитывает только чтение как основное занятие, а недельный вопрос спрашивает, было ли чтение вообще.

Кто читает, тоже различается. По данным об использовании времени, женщины, живущие с маленьким ребёнком, в среднем читали как основное занятие около 5 минут в день, а мужчины — около 2; в относительном выражении этот разрыв несколько больше, чем в уходе за детьми в целом (2,8 против 1,7 часа).

Короткое регулярное чтение легко поддерживать, а десять минут почти каждый день за год складываются в немало.

Превратите чтение в разговор. Спросите, что чувствует герой и почему. Спросите, что сделал бы сам ребёнок. Пусть он угадывает, что будет дальше. Считается, что такое чтение с обменом репликами помогает развитию речи и эмоциональному обучению.

Иногда давайте ребёнку выбирать — даже если это та же книга в десятый раз. Повторение помогает маленьким детям усваивать слова и устройство истории.

Добавьте истории без книги. Рассказать о собственном детстве или вместе что-то придумать — так регулярно делает меньше половины семей, а стоит это ничего.

И наконец, присмотритесь, как ребёнок участвует в чтении. Одни хотят снова и снова одну и ту же страницу, другие разыгрывают историю, третьи слушают, только двигаясь по комнате. В 3–5 лет всё это может быть настоящей вовлечённостью. Цель — общая приятная привычка, а не идеальное сидение без движения.

Источник: U.S. Bureau of Labor Statistics, American Time Use Survey, Table 9: Time adults spent caring for household children as a primary activity, 2025 annual averages. Лицензия: Общественное достояние (работа правительства США).

Значения взяты из таблицы 9 Американского опроса об использовании времени (BLS), среднегодовые данные 2025 года, для группы «ребёнок младше 6 лет»: среднее число часов в день на каждый вид ухода за детьми как основное занятие для всех людей от 18 лет, живущих в домохозяйствах с детьми до 18 лет, независимо от того, занимались ли они детьми в этот день. Мы перевели часы в минуты (часы × 60, с округлением). Данные за прошлые годы — из архивных выпусков 2022, 2023 и 2024 годов; 2020 год исключён, потому что сбор данных был нарушен. Проценты по домашним занятиям — из отчёта NCES «Участие в программах раннего детства: 2023» (NCES 2024-112), таблица A-9, дети 3–5 лет, ещё не пошедшие в подготовительный класс.

Скачать данные (CSV) Время на чтение 2022–2025 (CSV) Домашние занятия, 3–5 лет (NCES, CSV)

Почему важно читать детям?

Чтение вслух развивает словарный запас, внимание и раннюю грамотность и даёт ребёнку безопасный способ говорить о чувствах через героев. Дети, которым читают почти каждый день, обычно лучше справляются с заданиями на раннюю грамотность, счёт и распознавание эмоций, хотя семьи, где много читают, отличаются и в другом.

Сколько читать ребёнку каждый день?

Волшебного числа нет, но регулярные 10–15 минут почти каждый день — реалистичная цель для многих семей. Короткое частое чтение вслух с разговором о сюжете полезнее редких долгих сессий.

Сколько времени родители читают детям?

По данным Американского опроса об использовании времени 2025 года, взрослые, живущие с ребёнком младше 6 лет, в среднем тратили около 4 минут в день на чтение детям или с детьми как основное занятие. Это среднее по всем таким взрослым и всем дням, включая тех, кто в этот день вообще не занимался детьми.

Сколько времени взрослые с маленькими детьми тратят на уход за ними каждый день?

В 2025 году взрослые от 18 лет, живущие с ребёнком младше 6 лет (данные США), в среднем тратили на уход за детьми как основное занятие 2,3 часа в день: 2,8 часа женщины и 1,7 мужчины. Время с детьми параллельно с другими делами не учитывается.

Считается ли рассказывание историй чтением?

Это другое занятие, но оно развивает многие из тех же навыков: речь, внимание и воображение. В 2023 году 42% американским дошкольникам за прошлую неделю рассказывали истории три раза и больше, а читали так же часто — 84%.

Курс построен вокруг книжек с картинками, которые вы читаете вместе, и вопросов о том, что чувствуют герои.

Посмотреть программу

Читайте дальше

• Готовность к школе: пятилетки, которым читают почти каждый день, набирают больше баллов