Маленький Исследования детской психологии: что говорят данные
Исследования, на которых стоит курс, — без шумихи: что измеряли, у кого, насколько надёжен вывод и что это значит для родителя пятилетки. И открытые данные в графиках, с цифрами, которые можно скачать.
Мы говорим не только о том, что исследование показывает, но и о том, чего оно не показывает. Некоторые знаменитые выводы слабее своей репутации — и нам важно, чтобы вы об этом знали.
Данные в графиках
Тревожность у детей: примерно каждый двадцатый ребёнок 5–11 лет в США сильно тревожится каждый день
Тревожность у детей: примерно каждый 20-й ребёнок 5–11 лет в США, по словам родителей, сильно тревожится каждый день. Данные CDC, 2019–2025.
Жизнестойкость у детей: примерно каждый шестой малыш не всегда быстро приходит в себя после неудачи
Жизнестойкость у детей: 83% малышей до 6 лет в США обычно быстро приходят в себя после неудач — самый редкий из четырёх признаков благополучия (NSCH 2023–24).
Запросы «уголок спокойствия» в США каждый год взлетают перед началом учебного года
Поиск «calm down corner» (уголок спокойствия) в Google в США вырос с почти нуля в 2016 году до устойчивого интереса с пиком каждый август. График и CSV.
Социально-эмоциональное развитие: в типичной стране примерно у 3 из 4 детей 3–4 лет оно соответствует возрасту
В 60 странах медианная доля детей 3–4 лет, у которых социально-эмоциональное развитие соответствует возрасту, — 76,5%, разброс от 42% до 97%. Данные ЮНИСЕФ.
Тревога разлуки (сепарационная тревога) у детей: в США поисковый интерес вырос примерно на 80% с 2016 по 2025 год
Поисковый интерес к тревоге разлуки у детей в США с 2016 по 2025 год вырос примерно на 80%, а запросы про школу каждый год достигают пика в августе или сентябре.
Готовность к школе: пятилетки, которым читают почти каждый день, набирают больше баллов
Готовность к школе, ОЭСР 2026: из 23 000 пятилеток те, кому читают 5+ дней в неделю, лучше справились с буквами, счётом и распознаванием эмоций.
Сколько должен спать ребёнок 5 лет? 10–13 часов — а примерно каждый третий ребёнок до 6 лет в США спит меньше
Сколько должен спать ребёнок 5 лет? 10–13 часов вместе с дневным сном. В 2024 году примерно каждый третий ребёнок до 6 лет в США спал меньше нормы.
Как сократить время ребёнка за гаджетами: каждый пятый ребёнок 6–11 лет в США проводит у экранов 4+ часа в день
Как сократить время ребёнка за гаджетами — с цифрами: в 2024 году примерно каждый пятый ребёнок 6–11 лет в США проводил у экранов 4+ часа в будни.
Эмоциональная саморегуляция в 3, 4 и 5 лет: что меняется с возрастом, а что нет
Саморегуляция по возрасту, данные опроса США 2025: умение делиться и упорство заметно растут от 3 к 5 годам, а частые вспышки гнева редки — около 6%.
Зачем читать детям? Взрослые в США, живущие с маленьким ребёнком, читают с ним около 4 минут в день
Зачем читать детям и сколько читают американские родители? Федеральные данные США: около 4 минут в день чтения как основного занятия и 34 минуты игр.
Разборы исследований
Зефирный тест: что он предсказывает, а что нет
Зефирный тест без мифов: что показали задачи на ожидание и многолетние исследования о самоконтроле в детстве и о том, как дети живут потом.
Эмоциональный коучинг: помогать с чувствами, а не просто их гасить
Эмоциональный коучинг под проверкой: работы Готтмана и испытание Tuning in to Kids — что изменили родители детей 4–5 лет и как изменилось поведение детей.
Лестница страхов: маленькие смелые шаги для тревожных детей
Лестница страхов — смелость маленькими шагами. Два рандомизированных испытания показывают, что она даёт тревожным детям 4–7 лет и застенчивым дошкольникам.
Мышление роста: что подтвердилось про похвалу
Мышление роста без прикрас: классический эксперимент Мюллер и Дуэк о похвале и метаанализы 2018 года — что подтвердилось и что это значит для пятилетки.
Назвать чувство, чтобы его приручить: что подтверждают исследования
«Назови, чтобы приручить» под проверкой: метаанализ о понимании эмоций у детей и исследование мозга, на котором держится фраза, — и границы каждого.
Экранное время и развитие ребёнка: слабая связь и новые советы
Как экранное время влияет на развитие ребёнка: метаанализ 87 исследований о поведении и рекомендации Американской академии педиатрии (AAP) 2026 года, которые смотрят дальше лимита в часах.
Управляющие функции: чему исследователей научила одна знаменитая программа для дошкольников
Управляющие функции у маленьких детей: что это такое и что нашли три испытания программы Tools of the Mind — многообещающий результат, который не повторился.
Просоциальное поведение: что «будь помощником» делает с маленькими детьми до и после ошибки
Просоциальное поведение: просьба «будь помощником» усиливает помощь — пока что-то не пойдёт не так. Что нашли три серии экспериментов с детьми 3–6 лет.
Разговор с собой и «эффект Бэтмена»: что происходит, когда ребёнок смотрит на себя со стороны
Разговор с собой по данным исследований: в экспериментах про «эффект Бэтмена» дети 4–6 лет, взглянувшие на себя со стороны, дольше не бросали дело.
Курс превращает эти выводы в практику: 24 занятия по двадцать минут с ребёнком, одна ключевая фраза в неделю и трёхминутное приложение каждый день.